为深化《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学创新，提升思政课实效，2025年11月17日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在12-111教室开展公开课活动。主讲老师宁乐融，授课内容为“邓小平理论首要的基本的理论问题”。

课堂开篇，宁乐融老师以课前“邓小平理论兴趣点”调查结果切入，结合对上节课“邓小平理论创立背景”的回顾，抛出“若身处那个年代，面对国家困境你会思考什么”的问题，迅速将学生带入1978年的历史情境，聚焦“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一核心议题，为理论讲解筑牢基础。为引导学生深刻把握社会主义本质这一核心理论，宁乐融老师有机融汇马克思、恩格斯、列宁与毛泽东同志的经典论述，清晰梳理了社会主义本质理论的演进脉络与关键节点。在此基础上，宁老师重点聚焦“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”的科学内涵，通过层层深入的解析，生动阐明了该理论对当代中国发展的决定性意义，有效提升了学生的理论认同与历史洞察力。

互动环节中，宁乐融老师以“若怕姓‘资’不搞经济特区，中国会错失哪些机遇”设问，引导学生结合家乡发展、生活体验分享见解。学生从经济活力、对外开放等角度畅谈特区价值，在交流中深化对社会主义本质的认知，实现从“被动听”到“主动思”的转变。

课后评议中，教师们肯定了宁乐融老师的教学态度与课堂设计，认为课程精准对接学生兴趣。同时提出优化建议：建议多走下讲台加强近距离互动，内容上进一步突出重难点、精简非核心拓展，让教学主线更鲜明。此次公开课不仅为教研室搭建了教学经验互鉴、教学能力共进的平台，更在真实教学实践中不断打磨，助力课程质量迈上新台阶。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室将继续以学生成长需求为核心导向，创新授课模式，着力打造兼具理论深度与情感温度的思政“金课”，为培育新时代合格建设者筑牢思想根基。

公开课现场