2024年10月15日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在马院215会议室召开2024年秋季学期第三次集体备课会，会议由教研室主任赖燕主持，教研室全体教师参加了此次会议。

会上，教师们围绕“如何将党的二十届三中全会精神整体性、系统性融入课程第五章《全面深化改革开放》”开展了充分深入的探讨。与会教师分别分享了自己的备课思路。大家都认为，要将本章内容与党的二十届三中全会精神有机融合，重点需讲清楚以下几点：

一是要讲清楚党的十一届三中全会、十八届三中全会、二十届三中全会标注了中国改革开放风雨兼程的历史进程。引导学生深刻理解党的二十届三中全会站在新的历史起点上，科学谋划进一步全面深化改革，这既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇，彰显了我们党将改革进行到底的强大决心和坚强意志。

二是要讲清楚新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就，讲清楚新时代新征程上为什么要进一步全面深化改革。引导学生深刻理解中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进 一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，是对新时代新征程举什么旗、走什么路的再宣示，是推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署，必将为中国式现代化提供强大动力和制度保障。

三是要讲清楚进一步全面深化改革的总目标。引导学生深刻理解党的二十届三中全会站在新的历史起点上，明确了进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这一总目标既同党的十八届三中全会提出的全面深化改革总目标一脉相承，又同党的二十大作出的战略部署相衔接，为进一步全面深化改革明确了目标导向，汇聚起团结奋斗的磅礴力量。

四是要讲清楚新时代全面深化改革是在总目标引领下统筹部署、分领域推进的。引导学生深刻理解党的十八届三中全会提出“六个紧紧围绕”，有利于改革全线作战、同向发力、形成合力；党的二十届三中全会提出“七个聚焦”，这些目标要求都是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的应有之义，有利于形成推进中国式现代化的总体效应。

五是要讲清楚六条重大原则的丰富内涵。引导学生深刻理解“六个必须坚持”的重大原则既是“我们为什么能够成功”的深刻总结，更是“未来我们怎样才能继续成功”的行动指南。

通过此次集体备课会，教师们进一步深化了对党的二十届三中全会精神的理解感悟，更深入地推进将党的二十届三中全会精神融入课程教学进程。教师们纷纷表示，要扎实有效地将党的二十届三中全会精神融入课堂，引导学生深入思考，激发学生的学习兴趣，引导大学生争当改革创新“先行者”。  

集体备课会现场